生命教育在天寿
    在北京天寿园，一组尺寸从高到低，小和尚形象的雕塑时常吸引人们驻足沉思。这组雕塑既象征着生死轮回，又寓意着人类与大地母亲的亲密关系，让观者能够正确地认识生命、感悟生命。
    正是通过这种潜移默化的方式，位于北京昌平区南口的北京天寿园近年来名声鹊起：作为社会各界及大中小学生活动园地，常年接待各类团体组织进行生命教育活动。北京肿瘤医院青年党、团员和北京大学领导及师生也来园开展了学习孟二冬教授的专题活动。
    走进天寿园，体验自然景观的灵秀和安详，瞻仰着一座座精美绝伦的雕塑，每个人都会惊讶于这里惊人的美丽，都会觉得这里是一座“重视生命、热爱人生、构建和谐”的大课堂。的确，北京天寿园在建园之初，便以“尊重生命，倡扬绿色，传承文化”为宗旨，科学地进行规划和建设，6年的建设和经营使其在实现环境园林化、产品艺术化、管理现代化的同时，还使园区凝聚了许多展示华夏文化，体现人文精神与生命教育理念的景观。人们在这里体会到了生命的真谛和人生的价值，在瞻仰、游览、追忆中感受着生命的意义。而以2007年天寿园“生命教育馆”的建设为发轫，“天寿生命教育园”这个宏伟蓝图也实现了由理论到实践、由模糊到清晰的质的飞跃。
    历史将记住这一天，2007年12月10日。它不仅昭示着天寿园建园6年来已达到一个新的发展高度，同时也标志着我国生命教育领域一个新的创举。
    这一天上午10时，参加“第三届中华青少年生命教育论坛”的部分港台代表和专家们迎着飘飞的雪花，首先参观了天寿园园区。他们认真听取介绍，相互交流感想，在移步换景中触景生情，被园区匠心独具的现代设计和公司的经营理念所吸引。虽然雪中的园区雾气蒙蒙，风寒地滑，但来宾们仍兴致勃勃地参观了园内主要景点，并在百岁将军闫捷三、国学大师张岱年、外交家章文晋、北京前门老舍茶馆的创始人尹盛喜、以及被胡锦涛总书记称为“教书育人的杰出楷模”的北京大学孟二冬教授等名人塑像前伫立致意并合影留念。11时40分，来宾们来到天寿园生命教育馆参观，对这座生命教育的神圣殿堂，从内容到设计，都表示肯定和由衷的赞叹。并围绕布展形式、展陈内容、示例的选取等进行了交流，充分肯定了天寿园创建生命教育馆对社会、对青少年教育的重大意义。来宾们还表示希望建立长期的互动机制，把天寿园积极开展生命教育，为构建和谐社会做好教育公益事业的相关情况介绍给更多人，让港台朋友们都知道祖国大陆已筹建了这样规模的生命教育综合场馆。雪越下越大，瑞雪兆示着丰年，也仿佛预示着天寿园生命教育馆将为推动中国生命教育的发展与构建和谐社会做出更大的贡献！
    义不容辞的社会责任
    生命对于每个人都只有一次，世界上最宝贵的是生命。在世界全球化趋势加快，经济高速发展，社会生活日新月异的今天，正确处理好人与人、人与自然、人与社会的关系，解决好现实生活中一些人漠视人生，不珍惜生命的现象和问题，是保证社会和谐发展，人们生活更加美满的一项重要工作。因此，大力持续地开展面向全社会的生命教育，无疑是一项全社会都应关注和推动实施的紧迫任务，是我们构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的重要内容。
    生命教育，是围绕有关生命问题、生活问题、人生问题进行的知识传授过程，目的是指导人们正确认识人的生命价值，理解生活的真正意义，培养全社会的人文精神，激发人们对终极信仰的追求，滋养受教育者的关爱情怀。使人们懂得尊重生命、珍惜人生、健康生活，共同构建和谐社会。具体到学校的生命教育，是指通过对中小学生进行生命的孕育和成长过程知识的教授，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人，尤其是对残疾人的爱心，使中小学生在人格上获得全面发展。
    显然，对于一个蓬勃向上的社会，一个尊重科学规律、倡导文明进步的社会，生命教育不可或缺。尤其在当前社会主义和谐社会的建设中，生命教育更具有了广阔前景和积极的现实意义。和谐社会是以人为本的社会，一切活动都是为了人的生存和发展。和谐社会既包括人与自然、人与人、人与社会间的和谐，同时也包括心灵的和谐。和谐心灵的构建是一项系统的生命工程，可以通过开展“生命教育”来完成。
    正是基于对“生命教育”意义的这种深刻理解、认识和分析，以及作为天寿园经营者肩上所担负的义不容辞的社会责任，和他们所体会到的广阔的社会需求与青少年教育的急需，受到国外开展生命教育的启迪，最终使天寿园的经营者们坚定了筹建中国首座“生命教育馆”的决心。随后大量的调研、论证，加上敢为人先的信心和勇气，最终催生了建在天寿园园区核心位置，以弘扬中国优秀传统文化、推动社会和谐发展为目的的这座“生命教育馆”的诞生。
    天寿园“生命教育馆”在建设过程中，得到了中国宋庆龄基金会的大力支持，并由中华青少年生命教育组委会授权，并在经评估认证后授予“中华青少年生命教育（北京）特色示范基地”的永久性资质，在天寿园长期开展对青少年的生命教育活动。建成后的青少年生命教育馆，将常年向广大青少年和公众开放，从而在全国率先实现生命教育的具体化、常态化。着眼于未来的长远发展，在建馆之初，天寿园除了做好当前的展览展示工作外，还精心策划，不断完善，为今后生命教育内容的创新留下了发展空间和余地。
    一座生命教育的殿堂
    天寿生命教育馆坐落在园内宏伟宽阔的礼仪广场的正大殿，仿明清古代建筑的正殿经重新内装修后，以图文并茂及实物仿景相结合的表现手法，古今相喻，中西合璧，再配以整个园区的场景建筑文化感观，使每位来园参观者受到启迪。最终达到“尊重、珍爱和善待生命，报效和谐社会”的教育目的。
    天寿园生命教育馆包括以下主要内容：
    第一部分，生命历程——分为生命的生育、成长、教化、成就至生命的归宿几个分部展示。
    第二部分，生命典范——通过国内外自强不息的个体生命的典范、事迹、故事展示，让参观者认识生命的无价，倡扬积极进取的人生哲学，教诲青少年要珍惜生命、尊重生命、珍爱生命、勇于奋斗。
    第三部分，生命智慧——介绍中国儒家、道家和哲学家、教育家及佛教、基督教等生死观，教诲芸芸众生正确对待生死，尊爱生命，好好生活。
    第四部分，生命终结——如何迎接和选择生命的终结，展示了中国传统和现代所通行的生命终结处事规程和各种相关的知识内容。
    生命教育的核心是生死观的教育，面对生命，我们应敬畏、珍惜；面对死亡，我们应感悟而善待。让我们一起智慧地思考生命，构建伟大生命的博爱，寻求生命的辉煌和永恒！因此，天寿园要让参观生命教育馆的每一个人都能够对生命的孕育、生命的发展有所认识，并通过图文并茂、古今相喻、影像示教、资料查询、交流互动等形式，启迪教育人们认知生命的真谛和人生价值，从而珍爱生命，呵护生命，做到人生在世的“优生、优育、优活、优逝”，使每个人拥有健康的体魄，健全的品格，聪慧的才智，去谱写自己的生命礼赞，追求生命的永恒，塑造生命的辉煌。让所有的人在受教育的过程中，培养对社会及他人，尤其是对残疾人的爱心，同时要使中小学生在人格上获得全面发展，使他们学会在社会生活日新月异的今天，正确地处理人与人、人与自然、人与社会的关系，从而担负起构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的历史重任。
    “生命教育馆”的建成使用，是一项造福社会、功在千秋的善举，是一项改革创新、勇于开拓的创举。不仅为社会各界开展生命教育，宣传社会主义精神文明，推广和谐社会精神，提供了硬件准备，而且填补了我国生命教育的一项空白，同时还为国际间生命教育交流活动奠定了物质基础，搭建了必要的平台。下一步，天寿园将通过组织参观展馆、组织培训、交流研讨等多种形式，努力在开展生命教育，共建社会主义精神文明，构建和谐社会等方面作出更加深入的探索，将天寿园建成一座融人文纪念、和谐亲情、传承精神为一体的生命教育的基地，即“天寿生命教育园”。在这种思路的指导下，今后，天寿园生命教育馆的内容也将不断在实践中与时俱进，得到充实和扩展，将这一特殊的教育平台不断丰富完善，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。